몽골은 우리나라 크기의 약 7배의 크기지만 전체 국토 크기 5퍼센트 미만의 수도 울란타바르에서 전체인구의 반 이상이 살고 있다. 1990년대 이후 민주주의 정부가 수립되면서 자본주의를 받아들이게 되었고, 수도 울란바타르의 경우에는 급속한 인구팽창과 거듭되는 발전을 이루고 있다. 이번 자원봉사단이 파견된 울란바타르의 경우 몽골의 여타 지역에 비해 그나마 사정이 괜찮은 편이었다고 볼 수 있다. 하지만 최초 준비했던 봉사 목표와 일정을 그대로 지속하기에는 다양한 돌발변수가 발생했다.　과거 해외 봉사나 원조는 노력봉사나 자금을 원조하여 개발하는 형태가 많이 있었다. 하지만 급변하는 현대 사회에서 낙후된 저개발 국가를 도우는 가장 능률적인 방법이 바로 교육 봉사이다. 우리대학의 자원봉사단도 이러한 실정에 맞추어

  예체능 분야의 가장 중요한 것은 태권도 교육이다. 태권도복을 입고 열심히 가르쳤는데 생각보다 힘들었다. 그런데 뜻밖에도 몽골 학생들이 태권도를 제법 잘했다. 유단자도 있고 몇몇은 태권도를 배워 본 경험이 있었다. 처음엔 조금 민망했지만 기본적인 동작이나 품세, 발차기를 중점적으로 가르쳤다.태권도 교육이 끝난 다음에는 한국 전통 놀이인 제기차기나 윳놀이, 농구, 축구 등을 진행 했다.　특히 학생들이 제기차기를 아주 잘했다. 알고 보니 몽골에서도 제기차기와 비슷한 놀이가 있었다. 몽골 학생들은 기본 체력이 좋아서 예체능을 대부분 잘했다. 해양대학교가 처음으로 봉사활동을 시작했는데 앞으로는 더욱 많은 준비를 해서 더욱 뜻 깊고 풍성하게 활동을 할 수 있었으면 좋겠다.  지금까지 단체 활동

우리대학에서는 지난 7월 24일부터 8월 1일까지 몽골 울란바타르에 20명의 해외 봉사단을 파견했다. 이번 해외봉사단은 2년 연속으로 국립대 최우수 학교로 선정된 교육역량강화사업의 지원금으로 구성되었다.　우리대학은 학내에서 치열한 경쟁률을 뚫고 선발된 4개 분과(한국어 교육, 영어교육, 예체능, 컴퓨터 교육) 선발자들과 학교홍보담당, 촬영기록 담당으로 구성된 전문화된 해외 봉사단을 파견했다. 타 학교와 다르게 단편적인 노력봉사이 아닌 차별화된 교육 봉사를 중심으로 장차 한·몽 교류의 주역이 될 울란바타르대학 한국어과 학생들과 교류하는 등 MOU 체결 이후 실질적인 결실을 맺는 중요한 행사가 되었다. 　해외 봉사 단장 김정하 교수는 봉사단 오리엔테이션에서 "이번 해외 자원봉사가 우리

　7월 12일 그동안 수강신청, 성적확인 등을 위해 사용하던 기존의 학사정보서비스가 더욱 많은 기능을 더해 종합정보시스템으로 바뀌었다. 학사정보서비스는 수강신청등 몇 가지 기능 외에는 교내에서만 사용이 가능해 외부에 있는 시간강사가 수강편람을 올리기 위해 교내로 들어와야 하는 등 불편한 점이 많았다. 반면 새로 바뀐 종합정보시스템에서는 외부에서도 모든 기능사용이 가능하다.　종합정보시스템은 기존의 학사정보서비스에서 사용하던 수강신청, 성적확인, 강의평가, 등록금 관련 메뉴 이외에 교육과정관리, 대관관리, 동아리 관리, 시설물 유지보수관리, 설문관리, 대여자료관리 등의 메뉴가 새로 생겼다. 또 학교에 직접 방문하지 않고 휴·복학 신청이 가능해 학생들의 편의를 더욱 도모하고 있다. 　정보전산원 오현대 팀장

    오페라 하우스, 달링하버, 써큘러 키 시드니를 생각하면 떠오르는 대표적인 관광지이다. 시드니를 호주의 수도로 알고 있는 사람이 많은데 나 또한 시드니가 호주의 수도인지 알았다. 그만큼 시드니는 관광 문화 상업의 중심지로 많은 이민자들이 공존하는 다문화 도시이다. 이 말인 즉 시드니에는 한국인이 아주 많다는 것이다. 호주가기 전부터 귀가 따갑게 들었다. 시드니는 "한국 사람이 너무 많아서 영어공부하기엔 안좋다더라", "한국 사람끼리 모여서 소주만 마신다더라" 맞다. 정말 시드니는 가끔 한국인가 할 정도로 길을 걸으면 한국말을 종종 듣곤 한다. 　하지만 호주의 대부분을 시드니에서 지낸 나로서는 이 말에 공감은 하지만 받아들일 수 없는 부분이 있다. 우선 호주는 한국인이 많은 만큼 다른 외국 사람들도

대학의 얼굴이라고도 불리는 도서관. 해대인들은 과연 도서관을 얼마나 효율적으로 이용하고 있을까? 혹시 해양대인들이 도서관의 좋은 제도가 어떤 것들이 있는지 모르고 있지는 않을까? 이번 `무엇이든 물어보세요'의 주인공은 바로 우리대학 도서관이다.　해대인들의 관심을 얻지 못해 그 동안 효과적으로 이용되지 않았던 도서관의 유용한 제도와 다양한 프로그램들을 알아보기 위해 도서관 5층 학술정보과를 방문하였다.　학생들에게 잘 알려지지 않은 도서관의 좋은 제도로 어떤 것이 있을까? 이에 대해 학술서비스팀장 이정희씨는 `도서관 이용자 교육 프로그램'을 꼽았다. 또한 학술서비스팀장 이정희씨는 "도서관 이용자 교육이란 도서관의 층별 이용안내, 사용방법 등 전반적인 도서관 이용에 대한 교육을 말한다"라며 "기초와 중급으

우리 대학에서 강의평가는 2002년부터 시작되었지만, 저번 269호 대학 면에서 다루어졌듯이 학내 구성원 모두에게 소외받고 있다. 이번 호에서 교수회 회장인 이상태 교수(선박전자기계공학부)를 만나 이야기를 들어보았다. 강의평가가 제대로 활용되기 위해서 가장 중요한 전제조건으로 `학생들의 성실한 강의평가에 임하는 태도'라고 꼬집었다. 학생들의 불성실한 강의평가에 대한 답변들로 인해 그 결과들이 고스란히 결국 학생 본인에게 돌아오고 있다는 것을 잘 모르고 있는 것 같다고 덧붙였다.　예전 국제대에서 강의평가 점수와 학생들 성적과의 관계에 대한 통계를 낸 적이 있었는데 재밌는 결과가 나왔다고 한다. 그 결과 학생들에게 점수를 잘 주는 교수들이 강의평가 점수도 높게 나왔다. 이 처럼 강의 질에 대한 평가가 아닌,

　"늘 똑같은 레파토리의 부대행사 때문에 이번 축제에 흥미를 느낄 수가 없었어요"라고 정근후(건축공학과·09)학생은 축제에 참여하지 않았다고 한다.　사실 `적도제'가 지난 5월 12일부터 14일까지 열렸지만 학생들의 참여는 저조했다. 이는 올해 축제에서도 포크댄스, 원색의 향연, 장기자랑, 동아리 공연 등 매년 하는 행사들로 그쳐 학생들의 관심을 크게 끌 수가 없었기 때문이다. 　흔히들 대학 축제를 `대동제'라 부르는데, 이는 대동제가 많은 사람들을 하나로 묶어주는 축제라는 의미를 지니고 있기 때문이다.　하지만 우리 대학의 축제만 하더라도 아직 대동제라는 의미에 부합할 수 있는 축제로써 자리매김하지 못했다.　실제로 학생들은 각 단과별로 또는 각 과별로 따로 수업을 하기 때문에 다른 학생들과 만

　지난 4월 30일, 대학알리미에 우리 대학의 `등록금 산정근거', `학생 1인당 교육비 산정근거'와 `등록금 및 학생 1인당 교육비'가 공개 되었다. 이를 보면 여러 세부사항이 잘 정리되어있는 듯해 보이지만 세밀히 보았을 때 일반 학생들이 보기에는 난해한 것이 많다. 　대학사회가 직면한 문제에 대해 현실적인 대안을 모색하는 연구조직인 한국대학연구소의 임은희 연구원에게 위 내용에 대한 의견을 들어보았다.　"등록금을 산정한 표준서식은 학부모나 학생들은 보고도 잘 모를 만큼 너무 함축적으로 적혀있어 효과적이지 않다"고 아쉬워했다. 또한 "한국해양대학교의 내용을 보면 올해는 학생들의 장학금이 줄었던데 그 이유가 국고지원금이 부족해서인 것처럼 제시되어 있다"며 "많은 학생들에게 장학금을 주기위해선 등록금과

　대학 등록금 현실이 이미 세계 최고 수준에 올라선 지금, 대학 측의 합리적인 등록금 책정을 유도하기 위한 방책으로 `대학 등록금 원가공개제도'가 실시되었다. 등록금 원가공개제도란 대학의 등록금 원가를 객관적인 형식으로 분석하여 공개 하는 것을 말한다.　대학 등록금 원가공개제도의 주요 항목은 다음과 같다. 각 대학의 학생 1인당 교육비 산정근거·등록금 책정 절차·인상관련 주요요인 및 요인별 금액·등록금 인상추이. 이를 제시할 땐 대학의 특수성, 재정여건, 재정운용 계획 등을 고려하여 등록금 책정의 기본방향이나 원칙을 설명해야한다. 또한 재정수입 전망과 지출전망을 토대로 산출된 등록금의 인상률 산정 근거를 밝혀야 하며 학년별, 전공별, 차등화율도 기재되어야 한다.　지금껏 대학의 자율에 맡겨 등록금 책정

　강의평가 개선 및 공개에 대한 설문조사를 시작으로 교육여건의 질을 향상하기 위한 노력이 우리대학에서 진행되고 있다. 이에 나호수(국제대 국제무역경제학부) 교무처장을 만나 그 배경과 추후 전망을 들어보았다.　"작년 스위스 국제경영개발원 대학경쟁력 평가에서 OECD 회원 57개국 중에서 우리나라가 51위를 차지했다. 학생들에게 양질의 교육을 제공해야 하지만 지금의 대학들이 그러지 못하고 있고, 우리대학도 마찬가지이다. 이에 교육여건의 질을 높이기 위해서 다양한 것들을 할 것이다"면서, 그 시작이 강의평가라고 설명했다. "강의평가가 제대로 된 역할을 못하고 있다. 객관성, 합리성이 결여된 채로 학생들이 무책임하게 강의평가를 실시하기도 하는데 이를 바꿀 것이다. 개선된 강의평가로 교수들에게 환류가 되어 학생들

    학기별로 한 번씩 실시되는 강의평가. 공식적인 절차로는 강의에 대해서 학생들이 표현할 수 있는 유일한 방법이다. 그러나 학생과 교수 모두에게 배척되고 있다.　학생들은 평가결과의 비공개, 반영 여부에 대한 불신 등으로 부정적인 견해를 지니고 있고, 교수들은 학생들의 불성실한 평가태도에 대해서 불쾌히 여겼다.   학사과에서 이러한 문제점을 해결하고자, 그 첫 단계로 지난 3월 23일부터 4월 3일까지 온라인 설문조사를 실시했다. 이 설문조사에 총 640명의 학교 구성원이 참여했다. 교원 82명과 직원 32명이었고, 특히 학생이 526명으로 참여를 많이 해 강의평가 개선에 대한 높은 관심을 내비췄다.강의평가 활용 긍정적　평소 학생들은 강의평가 결과의 반영 여부에 대해서 의문을 가졌다. 평가를 하

        학내 취업 관련 지원 사업은 대다수 종합인력개발원에서 기획된다. 2010년의 경우 지금까지 새내기 진로설정 캠프를 비롯하여 재학생 취업 역량 강화 캠프가 시행 되었다. 또한 면접, 진로 가이드를 발간하였으며 중간고사 이후에는 여대생 취업역량 강화 사업등의 다양한 사업을 진행하였다. 재학생들의 진로 설정과 취업 역량 강화를 위해 추진되는 각종 행사를 종합인력개발원에서 기획하는 5월 이후 프로그램을 통해 알아보았다.      올해 취업 프로그램은 예전에 비해 더욱 다양화되었고, 기업 밀착형, 실무적인 부분을 반영하였다. 가장 돋보이는 것은 이달 하반기에 시작되는 〈엘리트취업사관학교〉프로그램이 있다.    　이것은 지금까지 대다수의 취업프로그램이 기업 규모나 분야에 상관없이 다양한 학생들을

     점심시간, 배고픔을 안고 분주히 몰려든 학생들로 학생식당은 붐비기 시작한다. "오늘은 어디로 갈까? 2층? 3층? 5층? 어! 왜 4층은 없지?" 학생식당을 이용하는 학생이라면 누구나 한번 쯤은 가져보았을 의문이다. 그렇다면 4층은 식당이 아닌 어떤 용도로 쓰이는 걸까? 이번 `무엇이든 물어보세요'의 주인공은 바로 `후생복지관 4층'이다.     　후생복지관 4층엔 종합인력개발원, 종합스포츠센터, 보건실, 성평등상담실, 음악감상실, 휴게실이 있다. 그 중에서도 종합스포츠센터와 휴게실은 학생들의 자율적 이용을 위해 마련된 공간으로 주중 오전 7시에서 오후 10시까지 15시간동안 개방되어있다.  　종합스포츠센터는 탁구대가 놓여있어 누구든지 학생회실에서 라켓을 대여하여 이용이 가능하고 운동을 마친

  내 여권에 AUSTRALIA 라고 도장이 새겨진 순간 뿌듯함과 놀라움에 여권을 품에 안고서 50KG 가량 되는 짐을 무거운줄도 모르고 마중 나온다던 친구를 찾았다. 생각보다 늦게 나온 나를 걱정하던 친구는 나를 보자마자 껴안았는데 나는 너무 정신이 없는터라 친구의 반가움을 맞이하지 못했다. 이제와 생각해보니 그 포옹은 정말 따뜻했고 뜻깊었었던 것임에 분명했는데 말이다.　한국서부터 호주까지 온 나름의 영웅담을 풀어놓기도 잠시 유학원의 도움을 받지 않아서 미리 집을 구하지 못한 나는 머무를 곳을 찾아야하는 걱정이 앞섰다. 대부분의 어학연수생들은 한국의 유학원을 통해서 홈스테이나 집을 구해주는 서비스를 받지만 어떻게든 혼자 부딪혀 보겠다고 마음먹은 나는 무방비 상태였던 것이다. 친구가 사는 집은 이미 많은

　많은 학생들이 운동 및 동아리 활동, 그 외 여타의 활동으로 인해 학내에 있는 샤워실을 종종 이용하곤 한다. 지난 몇 달 동안 남학생들이 여자 샤워실을 쓴다는 말과 함께 우리대학 자유게시판에 샤워실의 시설과 개방시간 등 다양한 불만이 게재되었다. 그래서 이러한 문제에 대해 좀 더 알아보았다. 　현재 학내 샤워실은 체육관과 후생복지관 4층에 있다. 체육관의 여자 샤워실은 2층, 남자 샤워실은 1층으로 명확하게 구분되어 있지만 여자 샤워실을 남학생들이 사용한다는 문제가 제기되었다. 이에 대해 해양체육학과 하해동 교수는 "예전엔 필요에 따라 여자 샤워실을 여학생이 쓰지 않을 때 종종 남학생들이 쓰는 경우가 있었지만 요즘에는 그렇지 않다고 알고 있다"라고 말했다. 　안나현 총여학생회장(영어영문학과·08)은

　우리대학이 요즘 들어 `대학은 학문을 연구하는 곳'이라는 인식을 뛰어넘어 하나의 관광 명소로서 인기몰이를 하고 있다.　대외협력과의 조사 자료에 의하면 2009년 우리대학의 방문객 수는 기관, 기업, 학교 방문객을 포함하여 총 4,727명으로 지난 2008년 3,570명이었던데 비하여 약 32%가량 증가한 수치이다.　이와 같은 방문객 증가에 대해 대외협력과 직원 황윤철씨는 "아무래도 우리대학이 세계 유일 섬 캠퍼스라는 특징을 가지고 있고 해양 박물관, 아치 자갈마당, 실습선 등 다양한 볼거리 또한 제공하고 있어 사람들이 우리대학을 많이 방문하는 것 같다"고 답했다.　이렇게 많은 방문객들이 우리대학을 찾는 이유는 우리대학에서는 다른 대학에서는 접할 수 없었던 다양한 볼거리를 제공하고 있기 때문이다.

지난 4월 24일 100프로 총학생회 주최로 4·19정신을 기리기 위해 방파제∼태종대를 도는 약 9㎞ 단축 마라톤 대회가 열렸다.

   우리대학은 천안함 희생장병 46명에 대한 국가 애도기간을 맞아 대학 차원에서 교직원 및 최고경영자과정(AMP) 수료 동문회의 조의금 모금과 함께 학생들의 합동분향소 조문 등을 시행했다.　천안함 사건이 국가적으로 불행한 일인 만큼 대학 구성원인 교직원과 학생 모두가 추모 분위기를 공유하였다.　우리대학은 우선 지난달 26일 낮 12시 오거돈 총장을 비롯해 나호수 교무처장, 전승환 학생처장, 오철 기획처장 등 보직교수와 교무위원 등 교직원 대표 25명이 부산 동구 초량동 부산역 광장에 마련된 합동분향소를 찾아 헌화·분향하고, 희생장병의 명복을 빌었다.　또한 애도기간 중 실습선 한바다호를 타고 2010학년도 제3차 연안항해 실습(4.26∼29)에 나선 승무원 및 실습생, 해사수송과학부 학생 등 22

    요즘 대학생들이 있는 곳에서 빠지지 않는 이야기를 꼽으라면 바로 취업에 대한 이야기가 아닐까? 취업대란이다 뭐다 해서 요즘 대학생이 취업에 대한 걱정이 이만 저만이 아니다. 그래서 우리대학 학생들의 성공적인 취업을 위해 발 벗고 뛰고 있는 종합인력개발원의 원장인 정영석 교수를 찾아가 보았다.　종합인력개발원의 활동에 대한 질문에 정영석 교수는 "우리 종합인력개발원은 학생들의 취업을 돕고, 여러 학생 지원 사업 유치를 위해 항상 바쁜 나날을 보내고 있다"고 답했다. 또한 새롭게 종합인력개발원장으로 부임하게 되면서 조금이라도 더 많은 지원을 끌어 오기 위하여 대외적으로 많은 관계자들을 만나러 다니고 있다고 한다. 정영석 교수는 한편으로는 학부 교수라는 직책과 종합인력개발원장이라는 직책을 동시에